Чехлова Таисия Филипповна, методист высшей категории управления дошкольного и общего среднего образования

Тел. (017) 378 78 26 
email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Нормативное правовое обеспечение

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

Методические материалы

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Нормативное правовое обеспечение

• Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»
• Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов "Русский язык" и "Русская литература"»
• Методические рекомендации по составлению и оцениванию тестовых работ по учебному предмету «Русский язык»
• Методические рекомендации по написанию подробного (обучающего, контрольного) изложения по учебному предмету «Русский язык»

---

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

• Содержание и организация методической работы с учителями русского языка и литературы в 2025/2026 учебном году
• Программа квалификационного экзамена

Методические материалы

Методические аспекты преподавания учебного предмета «Русский язык» и «Русская литература»

• Рефлексия как способ активизации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях «Русская литература». Избицкая О.П., учитель русского языка и литературы ГУО «Молотковичская средняя школа» Пинского района

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Мероприятия, посвященные Дню матери и Дню отца

• Урок по русской литературе «Чем жив человек?» (по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека». Германович С.Ф., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Романовичская средняя школа Могилёвского района»
• Урок по русской литературе «Родительские наставления как уроки нравственности». Пекарская С.Г., учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»
• Урок по русской литературе ««Проблемы свободы, чести, долга, или «Береги честь смолоду» (по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»). Белоголова Т.В., учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Гимназия № 33 г. Минска»
• ВидеоЭссе «К маме – с любовью». Кучер Элла Валерьевна, учитель русского языка и литературы кв. категории «учитель-методист»
• Урок русской литературы «Как жаль, что понимаем, лишь теряя...» (идея гуманности, ответственности каждого за жизнь близких людей в рассказе-предостережении К. Г. Паустовского «Телеграмма») (VII класс). Галай Галина Григорьевна, учитель русского языка и литературы кв. категории «учитель-методист»
• Урок русского языка «Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний (Самая прекрасная из женщин…)» (V класс). Афонская Ольга Владимировна учитель русского языка и литературы высшей кв. категории
• Урок русского языка «Стили речи: разговор о маме» (V класс). Черкес Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы квалицикационной категории «учитель-методист»
• Методическая разработка урока русского языка «Изложение "Девочка с персиками"»
• Урок 1: «Проблемы жанра и литературного направления в комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"»
• Урок 2: «Анализ эпизода драматического произведения на материале сцен 21 и 22 из III-го действия комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"»
• Урок 3: «Проблема ума и безумия в комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"»
• Урок 4: «По страницам комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"». Урок–викторина "Счастливый случай"»
• Методическая разработка урока русской литературы по теме «Женские образы в литературе и искусстве» (10 класс, повышенный уровень)
• Методическая разработка урока русского языка по теме «Средства и приемы выразительности речи» (10 класс, повышенный уровень)
• Методическая разработка урока русского языка по теме «Бессоюзное сложное предложение: пунктуационная норма, выразительные возможности, текстообразующая роль» (11 класс, повышенный уровень)
• Урок (1) по русской литературе по поэме А.Н. Некрасова Русские женщины
• Урок (2) по русской литературе по поэме А.Н. Некрасова Русские женщины
• Материалы интерактивного семинара в формате вебинара по теме «Активные процессы в современном русском языке: изменения в лексике, фонетике, графике, синтаксисе»:
  

  "Активные процессы в лексике". Басова Лариса Валерьевна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
  "Активные процессы в грамматике современного русского языка". Почтарёва Ольга Викторовна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
  "Речевая культура современного детства в контексте задач школьной методики". Аксарина Наталья Александровна, преподаватель кафедры языкознания и литературоведения Тюменского государственного университета
  "Трудности в изучении синтаксиса". Редина Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1 г.Тюмени»

• "Комплексный анализ текста с использованием лингвокультурологической призмы для развития читательской грамотности учащихся". Пекарская Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»

• «Лингвокультурологическая призма» как инструмент работы с текстом для развития читательской грамотности учащихся». Пекарская Светлана Геннадьевна, учитель русского языка и литературы государственного учреждения образования «Гимназия № 174 г. Минска»

Список республиканской творческой группы учителей русского языка и литературы

Петров Константин Алексеевич, заместитель начальника управления дошкольного и общего среднего образования

Тел. (017) 378 78 26
email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Нормативное правовое обеспечение

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

Методические материалы

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Нормативное правовое обеспечение

• Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»
• Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета "Физика"»
• Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета "Астрономия"»

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

• Содержание и организация методической работы с учителями физики и астрономии в 2025/2026 учебном году
• Мастер-класс, как форма обмена педагогическим опытом

Методические материалы

Методические рекомендации по проведению учебных занятий по физике и астрономии

• Методика организации и проведения астрономических наблюдений в соответствии с программой по учебному предмету «Астрономия» Кричко Светлана Викторовна, учитель физики и астрономии ГУО «Средняя школа № 21 г. Бобруйска»

Методика решения задач по физике

• Движение и взаимодействие одноименно заряженных частиц
• Динамика движения материальной точки по окружности с постоянной по модулю скоростью
• Законы сохранения в механике
• Изменение уровня жидкости в сосуде при различных условиях погружения в нее тающего льда
• Сила Архимеда и уровень жидкости в сосуде
• Графический метод решения задач
• Движение и взаимодействие разноименно заряженных частиц

Методические разработки учебных и факультативных занятий

• Проект урока «Закон преломления света. Показатель преломления. Полное отражение» 11 класс (физико-математический класс)
• Проект урока физики в 8 классе «Решение задач по теме Закон Ома для участка электрической цепи. Электрическое сопротивление»
• Урок физики в 10 классе физико-математического направления «Решение задач по теме «Электромагнитная индукция»
• Методическая разработка урока по астрономии XI класс «Звёздные системы – Галактики»

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Список участников республиканской творческой группы учителей физики и астрономии

Базыльчик Ольга Николаевна, методист высшей квалификационной категории управления дошкольного и общего среднего образования

Тел. (017) 378 78 26
email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Нормативное правовое обеспечение

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

Методические материалы

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Нормативное правовое обеспечение 

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь 26 декабря 2018 г. № 125 «Об утверждении образовательных стандартов общего среднего образования»
• Государственный школьный стандарт
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь 11 июля 2022 г. № 184 «Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования»
• Приложение «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета "Математика"»
• Приложение «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета "Информатика"»
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь 27 декабря 2017 г. № 164 «Об установлении перечня документов, обязательных для ведения отдельными педагогическими работниками, и исключения практики привлечения педагогических работников к выполнению работ, не относящихся к выполнению их трудовых функций»
• Постановление Министерства образования Республики Беларусь 23 августа 2022 г. № 284 «О научно-методическом обеспечении образования»

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

• «Содержание и организация методической работы с учителями математики в 2025/2026 учебном году»
• «Содержание и организация методической работы с учителями информатики в 2025/2026 учебном году»

Методические материалы

Современное учебное занятие

• Как подготовить успешный урок? Мацкевич Д.Г., учитель математики квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Браславская гимназия», член клуба «Хрустальный журавль»

Методические аспекты преподавания учебного предмета «Математика»

• Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики
• Методика работы с учебными пособиями нового поколения по математике (X–XI классы)
• Формирование функциональной грамотности учащихся на II и III ступени общего среднего образования
• Проектно-исследовательская деятельность учащихся как основа формирования творческих способностей учащихся
• Практико-ориентированные задачи как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Березнёва Ольга Николаевна, учитель математики квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Средняя школа №12 г. Новополоцка»
• Формирование предметных компетенций учащихся: современные методы и приёмы обучения математике на разных этапах и уровнях обучения. Метод раскраски. Мацкевич Дмитрий Геннадьевич, учитель математики квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Браславская гимназия»
• Развитие познавательного интереса учащихся на уроках геометрии средствами оригами и шестиугольного обучения. Кныш Татьяна Федоровна, учитель математики высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Гимназия №1 имени Я. Перца г. Пинска»

Методические аспекты преподавания учебного предмета «Информатика»

• Современный урок информатики в контексте компетентностного подхода. Пузиновская Светлана Григорьевна, учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Средняя школа №4 г. Дзержинска». Счеснович Ольга Анатольевна, учитель информатики квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Воротынская средняя школа Бобруйского района»
• Использование комплектов РОББО на уроках информатики. Климова Татьяна Ивановна, учитель информатики высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа №21 г. Гомеля»
• Проектно-исследовательская деятельность учащихся как средство достижения личностных и метапредметных результатов обучения. Афанасьева Ольга Владимировна, учитель информатики высшей квалификационной категории государственного учреждения образования «Средняя школа №7 г. Калинковичи»

Использование технологии визуализации учебной информации в образовательном процессе на II и III ступени общего среднего образования

• Панорама опыта учителей математики
• Презентация «ИНФОГРАФИКА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ», Виктосенко И.  К. учитель математики и информатики  государственного учреждения образования «Средняя школа №2 г.Мстиславля»
• Презентация «ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ»,  Лисицкая А.А., учитель математики и информатики  государственного учреждения образования «Средняя школа №3 г. Осиповичи»

Методические разработки учебных и факультативных занятий

• Урок математики в 5 классе по теме «Сложение дробей с одинаковыми знаменателями». Бодак Галина Иосифовна, учитель математики государственного учреждения образования «Гимназия №1 г. Мосты», Гродненская область
• Урок математики в 5 классе по теме «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников». Гаврукович Елена Викентьевна, учитель физики и математики государственного учреждения образования «Вязьевская средняя школа», Могилёвской области
• Урок математики в 8 классе по теме «Квадратные неравенства». Гляк Галина Васильевна, учитель математики государственного учреждения образования «Средняя школа № 9 г. Орши»
• Урок математики в 9 классе по теме «Теорема синусов. Теорема косинусов. Площадь фигур. Решение прикладных задач». Гришкевич Жанна Владимировна, учитель математики государственного учреждения образования «Лицей № 1 имени А.С. Пушкина г. Бреста»
• Урок математики в 7 классе по теме «Виды треугольников». Лось Татьяна Николаевна, учитель математики государственного учреждения образования «Гимназия г. Иваново»
• Урок математики в 6 классе по теме «Практико-ориентированные задачи и их решение». Яремец Наталия Николаевна, учитель математики государственного учреждения образования «Средняя школа № 18 г. Пинска»
• Урок математики в 9 классе по теме «Теорема косинусов». Осипчук Елена Николаевна, учитель математики государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 г. Слонима»
• Урок математики в 6 классе «Сложение рациональных чисел». Макарова Елена Альбертовна, учитель математики государственного учреждения образования «Средняя школа № 4 г. Витебска»

Мероприятия дополнительного образования взрослых

• Деятельность республиканской творческой группы

Ивахненко Наталья Вячеславовна, методист первой квалификационной категории управления дошкольного и общего среднего образования

Тел. (017) 310 69 94
email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Нормативное правовое обеспечение

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

Методические материалы

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Нормативное правовое обеспечение

• Государственный школьный стандарт
• Правила педагогических работников
• Образовательные стандарты общего среднего образования
• Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
• Методические указания по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам
• Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»
• Приложение 1. Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования
• Приложение 15. Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Изобразительное искусство»
• Приложение 16. Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Музыка»
• Приложение 19. Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Физическая культура и здоровье»
• Учебная программа по учебному предмету "Музыка" для I-VI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания

---

Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»

Методическая работа

• Положение об учебно-методических объединениях (УМО) в сфере общего среднего образования, специального образования
• Медианар: сущность, технология подготовки
• Содержание методической работы с учителями начальных классов в 2025/2026 учебном году

Методические материалы

Современное учебное занятие

• Опорная таблица анализа и конструирования учебного занятия

Методические аспекты преподавания учебных предметов в начальных классах

• Методические рекомендации по изучению художественных произведений разных жанров в начальной школе
• Методика использования компетентностно ориентированных заданий в начальном обучении математике
• Дидактические игры по математике на уроках в начальных классах
• Реализация принципа дифференцированного подхода при работе с текстом на уроках литературного чтения в начальных классах

Использование технологии визуализации учебной информации в образовательном процессе на I ступени общего среднего образования

• Выкарыстанне прыёмаў візуалізацыі пры вывучэнні слоўнікавых слоў у пачатковых класах
• Интеллект-карты и интеллект-карты-пазлы на уроках учебного предмета «Человек и мир» в I−IV классах
• Использование комплекта мнемотаблиц для разучивания наизусть произведений
• Особенности использования опорных схем и алгоритмов на уроках различной предметной направленности
• Развитие речевых умений младших школьников посредством использования интеллект карт на уроках русского языка
• Создание интерактивного плаката

Методические разработки учебных и факультативных занятий

Образовательный проект «Зеленые школы»

• Учебная программа факультативного занятия «Зеленые школы» для I–IX классов
• «Зеленые школы.1–4 классы». Пособие для педагогов учреждений общего среднего образования

Мероприятия дополнительного образования взрослых

Семинар-практикум «Методическая система начального обучения математике с использованием учебного моделирования»

• Общая характеристика учебно-методического комплекса (УМК) по математике для I−IV классов
• Учебное моделирование как методическая основа УМК по математике для I−IV классов: виды моделей и заданий
• Методические особенности изучения чисел и арифметических действий с помощью учебных моделей
• Методические особенности обучения решению текстовых задач с помощью учебных моделей
• Использование метода моделирования при формировании умения решать текстовые задачи по математике
• Использование метода моделирования в предметной области «Математика»

Семинар-практикум «Использование современных образовательных технологий и методик как средство развития личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся»

• Метапредметные задания на уроках математики в начальных классах
• Выкарыстанне кампетэнтнастна арыентаваных заданняў на ўроках беларускай мовы як сродак фарміравання пазнавальных універсальных вучэбных дзеянняў