Академия информирует!!!
20-21 мая 2026 года – обучающие курсы (практикум) «План работы учреждения общего среднего образования: проектирование, принципы, подходы» на платной основе
21 мая 2026 года – обучающие курсы (вебинар) «Формирование социально одобряемого поведения у обучающихся с расстройствами аутистического спектра, коррекция негативных форм поведения» на платной основе
22 мая 2026 года – обучающие курсы (вебинар) «Использование графического редактора Canva и других сервисов для подготовки материалов к коррекционным занятиям» на платной основе
26 мая 2026 года – обучающие курсы (семинар) «Формирование профессиональных компетенций педагогических работников» на платной основе
1–5 июня 2026 года - повышение квалификации «Развитие мышления детей дошкольного возраста средствами ОТСМ-ТРИЗ-технологии»
17 июня 2026 года – Международная научно-практическая конференция педагогических работников «Практическое применение технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе»
Нормативное правовое обеспечение организации шестого школьного дня
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации работы с учащимися, родителями учащихся (законными представителями) по учебным предметам, мероприятий профориентационной направленности в шестой школьный день
Рекомендации «Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день»
Итоги проведения заключительного этапа республиканского конкурса на лучший проект по организации шестого школьного дня (2023 год)
Презентация участников заключительного этапа республиканского конкурса на лучший проект по организации шестого школьного дня (2023 год)
Проекты, занявшие первые места в заключительном этапе республиканского конкурса на лучший проект по организации шестого школьного дня
 |
 |
 |
| Сборник материалов 2019 | Сборник материалов 2021 | Сборник материалов 2023 |
220040, г. Минск ул. Некрасова, 20, каб. 401
Телефон (017) 354 78 53,
e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Овсянникова Оксана Петровна,
методист отдела методического сопровождения воспитательного процесса в учреждениях образования
центра социальной, воспитательной и идеологической работы
МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС
 Пособие для педагогов-психологов, педагогов социальных социально-педагогических учреждений, специалистов органов охраны детства управлений (отделов) образования, спорта и туризма / Ю. Ф. Лахвич, О. С. Головнёва. – Минск : Национальный институт образования, 2015. – 464 с.
|
 Пособие для специалистов соц. пед. и психол. службы учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз.. обучения, соц.-пед. учреждений / Е. Н. Алтынцева, А. П. Лаврович, Н. Н. Ваккер. – Минск : Нац. ин-т образования, 2017. – 208 с.
|
 Пособие для педагогов и специалистов социально-педагогической и психологической службы учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, социально-педагогических учреждений, специалистов по охране детства, родителей-воспитателей / Мартынова В. В. и др. – Минск : Национальный институт образования, 2018. – 168 с.
|
 Пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, специальных учебно-воспитательных учреждений, специального лечебно-воспитательного учреждения / Н. А. Залыгина, М. Е. Минова. – Минск : Национальный институт образования, 2019. – 192 с.
|
МЕРОПРИЯТИЯ
РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ «НАШИ ДЕТИ»
220040, г.Минск, ул.Некрасова, 20, тел. 354 78 53, электронный адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Банк методик профилактической работы, направленных на выявление, недопущение и пресечение противоправных действий несовершеннолетних, а также противоправных действий в отношении несовершеннолетних
Диагностика аддиктивного поведения
«Определение степени никотиновой зависимости» (тест Фагерстрема)
Тест-опросник «аддиктивная склонность» (В.В. Юсупов)
Диагностика взаимоотношений
Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (В.В.Бойко)
Карта социальных контактов как диагностический инструмент в консультировании несовершеннолетних
Метод незаконченных предложений
Методика «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис (АСВ)
Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся (Р.В. Овчаровой)
Определение жизненных ценностей личности (must –тест) (П.Н.Иванов, Е.Ф.Колобова)
Проективная техника «Генограмма»
Диагностика девиантного поведения
Диагностика предрасположенности к конфликтному поведению (К.Н. Томас)
Изучение социализированности личности учащегося (методика М.И. Рожкова)
Методика диагностики представлений ребенка о насилии «Незаконченные предложения» (Е.Н. Волкова)
Методика «Волевой самоконтроль» (ВСК) (А.Г. Зверковым и Е.В. Эйдманом)
Методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Л.Б. Шнейдер)
Методика «Личностная агрессивность и конфликтность» (Е.П.Ильин и П.А.Ковалев)
Методика первичной диагностики и выявления детей «группы риска» (М. И. Рожков, М. А. Ковальчук)
Определение склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н.Орел)
Проективная методика «Письмо другу»
Опросник суицидального риска (Т.Н. Разуваева)
Учебно-методическая литература в помощь педагогам учреждений общего среднего образования
Электронное учебно-методическое пособие «Профилактика зависимого поведения» (автор В. А. Хриптович, объем 658 МБ) (В пособии представлены основные психодиагностические методики, выявляющие склонность к химической зависимости у подростков, раздел «Диагностика склонностей к употреблению ПАВ);
Как помочь подростку избежать проблем. Психологические аспекты профилактики химической зависимости: пособие для педагогов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения / В. А. Хриптович. Минск: Национальный институт образования, 2022. 296 с. (пособие содержит методику профилактики воровства у подростков, методику формирования навыков позитивного самоутверждения в профилактической работе с родителями (законными представителями).
Страница 5 из 6
