Программа развития профессиональной компетентности педагогических работников «Учитель-методист – образованию Республики Беларусь»

Программа направлена на решение приоритетных задач повышения качества общего среднего образования посредством привлечения к методической работе педагогов-практиков, в том числе имеющих квалификационную категорию «учитель-методист». В целях реализации данной программы для активизации работы с учителями квалификационной категории «учитель-методист»:

• образован Координационный совет по работе с учителями квалификационной категории «учитель-методист»;
• создан Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист», который систематически обновляется и пополняется актуальными сведениями (сдали экзамен 526 педагогических работника на 20.12.2023).

Эффективный педагогический опыт учителей-методистов

Персональные вкладки учителей-методистов:

Пархомчук Татьяна Викторовна,  Шумак Елена Григорьевна

Онлайн-семинар 20.10.2023 «Конструирование современного урока средствами онлайн инструментов». Спикеры – Пархомчук Т.В. и Шумак Е.Г.

Локис Светлана Ивановна

• Ссылка на YouTube- канал
• Ссылка на сайт “Медыянавігатар”
• Ссылка на статью “Интерактивные «шестиугольники»”
• Ссылка на вебинар “Медиаобразование в начальной школе: как не утонуть в океане информации”

Афонская Ольга Владимировна,
учитель русского языка и литературы квалификационной категории «учитель-методист», заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Белорусскоязычная гимназия № 2 г.Борисова»
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Презентация «Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования метапредметных компетенций учащихся»

Катченко Наталья Владимировна

 Презентация «Медиаграмотность как важнейшая составляющая профессиональной компетентности учителя-предметника» 

Шумель Татьяна Ивановна

 Презентация «Структурируй прошлое: работа с таблицами на уроках истории» 

Седюкевич Светлана Викторовна

 Презентация «Возможности использования VR-технологии в преподавании английского языка» 

Богино Ирина Григорьевна

Презентация «Разработка и использование структурно-логических схем (СЛС) в образовательной практике на уроках биологии»

Карпенко Ольга Геннадьевна,
учитель биологии квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования  «Средняя школа №11 имени генерала армии А.И. Антонова г.Гродно» Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Презентация опыта работы по теме «Развитие познавательной самостоятельности у учащихся посредством электронного образовательного ресурса "Биологический помощник"» 

Германович Светлана Федоровна

 Презентация «Навык для жизни: стратегии работы с учебным текстом на уроках русского языка и литературы»

Есіс Яўген Валер’евіч,
настаўнік беларускай мовы і літаратуры кваліфікацыйнай катэгорыі «настаўнік-метадыст» дзяржаўнай установы адукацыі «Сярэдняя школа № 16 г. Мазыра», Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Матэрыял з вопыту работы «Кампетэнтнасна арыентаваныя заданні на ўроках літаратуры як сродак развіцця камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў на ІІ ступені агульнай сярэдняй адукацыі» 

Горбацевич Ирина Юрьевна

Материал из опыта работы «Реализация воспитательного потенциала на уроках информатики»

Рудецкая Юлия Васильевна

Презентация «Системно-деятельностный подход в обучении географии» 

Емельянова-Романовская Светлана Петровна

Сценарий урока для взрослых «Целостность построения урока как средство повышения результативности обучения учащихся начальных классов» 

Шевченко Татьяна Анатольевна

Материалы «Проектирование учебного занятия по трудовому обучению с использованием современных методов и приемов» 

Литовчик Наталья Николаевна

Презентация «Авторский прием рационального кодирования усваиваемого материала (РКУМ) как средство развития функциональной грамотности учащихся»