Нормативное правовое обеспечение
Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»
Мероприятия дополнительного образования взрослых
Нормативное правовое обеспечение
- Образовательные стандарты общего среднего образования
- Государственный школьный стандарт
- Правила педагогических работников
- Постановление Министерства образования Республики Беларусь 23 августа 2022 г. № 284 «О научно-методическом обеспечении образования»
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» от «31» июля 2023 г.
- Приложение 4 к ИМС Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык»
- Методические указания по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам
- Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)» для III класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
- Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский)» для IV класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания
- Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) для V–IX классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания (базовый и повышенный уровни)
- Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) для Х–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания (базовый и повышенный уровни)
Республиканский банк данных учителей квалификационной категории «учитель-методист»
Методическая работа
- Методические рекомендации по описанию опыта педагогической деятельности
- Программа квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение высшей аттестационной категории. Учитель иностранного языка
Методические материалы
- Использование техник визуализации на уроках иностранного языка (Коледа С. М., учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист» Государственного учреждения образования «Средняя школа №6 г. Жодино»)
- Использование мультимедийных технологий при межкультурном иноязычном общении (О.В.Лукша, учитель английского языка высшей квалификационной категории ГУО «Браславская гимназия»)
- Формирование речевой компетенции учащихся посредством визуально-графических образов (Ю.В. Костоломова, А.А.Лобач А.А.)
- Современные подходы к реализации воспитательного потенциала урока иностранного языка (И.В. Зубрилина, учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист», начальник КЦ ОУР БГПУ,доцент кафедры педагогики,кандидат педагогических наук)
-
Воспитание ценности гражданственности через вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность (Коледа Светлана Михайловна, учитель английского языка квалификационной категории «учитель-методист» ГУО «Средняя школа №6 г. Жодино»). Аннотация мастер-класса. Презентация.
- Раскрытие воспитательного потенциала урока иностранного языка через использование возможностей искусственного интеллекта (Стельмачёнок Алина Михайловна, учитель немецкого языка квалификационной категории учитель-методист государственного учреждения образования «Зелёнковская базовая школа им. Т. С. Мариненко Полоцкого района»). Сценарий мастер-класса. Презентация.
