12,13,14 декабря прошли семинары-тренинги «Инклюзивное образование: философия, сущность, принципы»; «Современные подходы в образовании: инклюзия в действии»; «Инклюзивное образование: пути продвижения».

Благодаря практико-ориентированной модели обучения, участники тренинга имели возможность гармонично соединить теорию инклюзивного образования с практикой в реальном времени, осознать проблемные вопросы и препятствия внедрения и продвижения идей инклюзии в образовательную практику, связанные с предубеждениями и стереотипами в отношении детей с особыми образовательными потребностями. Посредством активных методов работы были проработаны стратегии совместного преподавания и возможности их реализации в условиях инклюзивного образования, вопросы роли учителя в решении проблем совместного обучения, работа в команде, универсальный дизайн, адаптация среды и дидактических материалов для детей с разными потребностями.