Факультет профессионального развития специалистов образования совместно с управлением учебно-методической работы ГУО «Академия последипломного образования» реализовали повышение квалификации для руководителей методических формирований, методистов институтов развития образования, методистов Р(Г)УМК, учителей математики «Реализация содержания и современных методических подходов в преподавании учебного предмета на  базовом и повышенном уровнях» (очная, дневная форма обучения 10.10.2022 – 14.10.2022) 

Слушатели смогли встретиться и задать интересующие вопросы авторам учебных пособий по математике.

10.10.2022 года прошла встреча с Пирютко Ольгой Николаевной, автором  учебников и дидактических материалов  по математике для учащихся V–VI классов, учебных пособий  и дидактических материалов по алгебре  для учащихся VII–XI классов.

В ходе встречи Ольга Николаевна особое внимание уделила теме реализации функционального подхода в учебных пособиях нового поколения по математике. Отмечено, что перечисленные особенности инструментария по функциональной грамотности могут послужить основанием оптимизации существующей системы работы на учебных занятиях, создания ее качественной надстройки. Нововведения могут быть связаны с более глубоким погружением в математическое содержание, детальной проработкой жизненных и математических проблем с помощью математических знаний.

14.10.2022 года организована онлайн-встреча с Казаковым Валерием Владимировичем, автором учебных пособий и дидактических материалов по геометрии для учащихся VII–XI классов.

Автор отметил, что учебные пособия по математике, как основной компонент учебно-методического комплекса, являются важным источником получения знаний для учащихся, а для учителя – эффективным инструментом формирования учебно-познавательных и других компетенций учащихся.

Новые учебные пособия по учебному предмету «Математика» разработаны в соответствии с обновленной учебной программой и выступают не только как средство трансляции знаний, накопленных современной наукой и включающих набор заданий для отработки навыков применения теории, но и как комплекс теоретических материалов, практических упражнений, практико-ориентированных задач, стимулирующих учащихся к дальнейшему приобретению знаний. Учебные пособия по математике по форме и содержанию ориентированы на интеллектуальное развитие учащихся с различными познавательными интересами и способностями.