15 октября 2022 года в Академии последипломного образования прошел семинар-презентация книг гражданско-патриотической направленности издательства «Адукацыя і выхаванне». 

Участники мероприятия - заместители директоров по учебной работе, заместители директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования, руководители районных методических объединений учителей начальных классов.

В семинаре приняли участие В. В. Гинчук, директор Национального института образования Министерства образования Республики Беларусь, В. Я. Новогродский, директор издательства «Адукацыя і выхаванне», И. В. Каржова, начальник управления общего среднего образования Министерства образования Республики Беларусь.

В рамках мероприятия призами и благодарностями издательства отмечены представители учреждений образования Минской области (лидер по оформлению подписки на периодические издания) и Гомельской области (самый «читающий» регион — за наибольшее количество приобретённых за год книг).

Знаковый проект, представленный на мероприятии, - пособие «Беларусь - наша Радзіма. Падарунак Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь А. Р. Лукашэнкі першакласніку». Издание, которое традиционно вручается каждому первокласснику в День знаний, в этом году вышло в обновлённой концепции. Материалы пособия и мультимедийную визуализацию можно использовать на уроках «Человек и мир», внеурочной работе, классных часах в 1-4 классах.

Комплект книг «Скарбонка Гістарычнай памяці» подобран для учреждений общего среднего образования и библиотек. Издания, которые вошли в комплект, призваны содействовать развитию у подрастающего поколения патриотических качеств, привитию любви к родной земле, уважения к её историческому прошлому, культурному наследию. 

По заказу и при поддержке Министерства образования Республики Беларусь издательство «Адукацыя і выхаванне» начало выпуск востребованной научно-популярной серии гражданско-патриотической направленности «Я горжусь!» / «Я ганаруся!», предназначенной для детей младшего школьного возраста. Издания серии не только красочно оформлены, но и содержат QR-коды с аудиоверсиями текстов: дети могут одновременно «слушать» и читать книгу. 

Завершилась презентация работой двух секций, в ходе которых рассматривались методические аспекты использования представленных пособий в образовательном процессе. Педагоги-практики поделились своим опытом и наработками, на личном примере рассказали о специфике воспитательной работы со школьниками на основе этих изданий.